Tanácsok
szülőknek
A tanulási
nehézségben szenvedő gyermeket nap, mint nap kudarcok érik az
iskolában. Emiatt nagyon fontos, hogy meleg, megértő, szerető családi
háttér vegye körül.
Fontos megerősíteni abban a gyermeket, hogy
Ő nem butább, mint társai, a fennálló probléma kezelhető,
fejlesztő foglalkozásokon való részvétellel Ő is képes lesz jól
teljesíteni, és leküzdeni a tanulási nehézségeket.
A gyermek tanítója és a szülő között
különösen fontos az állandó kapcsolattartás, illetve ha a gyermek
fejlesztő foglalkozásokra is jár, akkor az ottani szakemberrel is
rendszeresen konzultálnia kell a
szülőnek ahhoz, hogy tudja mi az amiben otthon
Ő is segíteni tud gyermekének, és melyek azok a területek amelyre a
fejlesztés irányul, mikorra várhatóak a fejlődés első jelei.
Mivel a gyermeknek tanulási esetleg részképesség
problémái vannak, ezért nagyon fontos, hogy azokon a területeken ahol jól teljesít azt ismerjük el, és a nehézséget okozó
tantárgyaknál is minden sikert, apró eredményt ismerjünk el, és mondjuk is
ki a gyermeknek.
Fontos a gyermeket bevonni az otthoni
házimunkába, adjunk neki feladatokat amiket
életkorának megfelelően el tud végezni, mivel ez pozitívan hat az
önértékelésére és kompetenciaérzésére is.
Olvasási nehézség esetén a gyermekek a sorozatos
kudarc miatt nem szeretnek olvasni, a szülő feladata, hogy olyan könyvet
keressen (lehetőleg sok képpel) ami érdekli a gyermeket. Ezt kezdetben közösen
olvassák, hol a szülő, hol a gyermek – de mindenképpen hangosan
– és fontos, hogy megbeszéljék, hogy miről is szólt az adott rész
– ezzel
szövegértés is fejleszthető --.
A játszva tanulás nagyon fontos a gyermekeknél.
Ma már nagyon sok játékot és számítógépes szoftvert lehet kapni, mely a gyermek érdeklődését felkelti, szívesen
használja, és közben észrevétlenül tanul is.
Tanulási
probléma esetén a szülőknek igen nagy türelemre és toleranciára van
szükségük, hiszen sokszor a többedszerre elmagyarázott anyagot sem érti meg a
gyermek. Ilyenkor érdemes kipróbálni lerajzolni – esetleg vázlatot
készíteni – a tananyagot, ha a vizuális csatoránák
jól működnek.
Olvasási
nehézséggel küzdő gyermekeknél jól hasznosítható, ha a gyermeknek a szülő a
tananyagot magnóra mondja, és abból tanulja meg a gyerek.
Tanulási
zavarok esetén a Közoktatási törvény lehetőséget ad különböző
kedvezmények (írásbeliség alóli felmentés, helyesírás osztályozása, stb.)
igénybe vételére, mely a Nevelési Tanácsadó javaslatára történik meg.
Írási,
helyesírási probléma esetén szülőként sokszor gondoljuk, hogy megoldást
jelent, ha a gyermekkel minden nap íratunk bizonyos mennyiségű sort vagy
oldalt. A legtöbb esetben ez nem célravezető, mivel nem a gyermek
készségét fejleszti és még inkább növeli az
ellenállást a gyermekben az írás, az iskola és végső soron a szülő ellen.
A helyes és hasznos otthoni segítéshez mindig
kérje ki szakember véleményét és tanácsát.
Magatartási
problémával küzdő gyermekeknek általában alacsony az önértékelése,
önbecsülése a sok kudarc miatt. Különösen fontos ezeknél
a gyermekeknél a következetesség, a jó cselekedetek esetén az állandó pozitív
megerősítés és a szabályok megbeszélése és azok közös, és állandó
betartása.
Sokszor a gyermek valamilyen iskolai vagy otthoni
feszültségre, problémára reagál rosszalkodással, bohóckodással, melynek célja
minden esetben, hogy felhívja magára a figyelmet. Ha pozitív dologgal nem
tudja, akkor folyamodik a negatív viselkedési mintákhoz. Ilyenkor amellett, hogy
tisztázni kell, hogy miért is helytelen a viselkedés, nagyon fontos feltárni
az okokat, hogy mi váltotta ki a gyermekből ezt a viselkedést. Ez lehet
iskolában elszenvedett kudarc vagy sérelem, veszekedés a barátokkal, otthoni feszült
légkör és még sok minden más, melynek tisztázása a gyermekkel sokat javíthat a
magatartásán.
Természetesen a magatartási problémával
küszködő gyermek neveléséhez és a vele való mindennapi munkához nagyon sok
türelem és tolerancia szükséges, és természetes folyamat, hogy olykor a
szülők is levesztik türelmüket.
A legfontosabb a következetesség a nevelésben és példamutatás a
magatartási problémák esetén, hogy a gyermek is tisztába legyen a keretekkel,
illetve annak következményeivel, ha átlépi azokat.
A Hiperaktiv
gyermekek nevelése rengeteg türelmet igényel. Ebben az esetben a szülőnek végig kell
gondolnia nevelési elveit, hiszen nem várható el a gyermektől ugyan az a
viselkedés és teljesítmény, mint társaitól.
Számolni kell azzal, hogy a gyermek folyamatosan
ellenáll, megpróbálja megszegni a szabályokat, nem végzi el a rá kiosztott
munkát, de ilyenkor a
szülőnek kell következetesen kitartani a szabályok mellett és soha nem
szabad a gyermek helyett megoldani a feladatokat.
Nagyon fontos a rendszeresség. Egy kidolgozott
nap- és hetirend, segít eligazodni a gyermeknek, és kereteket
is ad számára.
A Hiperaktiv gyerekek nehezen értik meg a hosszú
és összetett utasításokat, ezért fontos, hogy röviden, egyszerűen, és
érthetően mondjuk el, hogy mit várunk tőle.
Hiperaktiv gyermek esetén nagyon fontos szerepe
van a sportnak. Közösen keressenek olyan sporttevékenységet, amit a gyermek is szeret és arra járjon is el heti rendszerességgel.
Hiperaktiv
gyermekek esetén igen fontos szerep van a pszichoterápiának. Ez a betegség a
szülőket is nagyon leterheli, ezért nagyon fontos, hogy a szülő is
találjon olyan klubot, segítő szakembert, aki az Ő mentális
fejlődését segíti.